文物题材虽然很热门，但在高成明看来，创作者要避免跟风，不要把自己的创作变成“精致的形式主义”，这会是此类创作的一大陷阱。“今天的大众未必了解文物的内涵，创作者如果打擦边球，只呈现精致的形式，靠摆一个动作、做一个花活儿让观众眼前一亮，看起来观众认可了这种创作，但这种创作其实并不长远。”

更难得的是，这群硬汉，拿出了慢工出细活的味道。

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在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

终身成就奖

“大象知归处，小鸟向自由。”黑白底色画尽了四位白发老人迟暮之年业已褪色的人生之路，他们如大象般并肩携手从容且坚定地迎着前方的光亮走去，那是人生的终点、生命的归处；他们更是自由飞翔的小鸟，冲破现实的重重束缚，奋力相爱共同走向终点。生命褪色成黑白时那句浓墨重彩的“我爱你”是奔赴“人生最后一场热恋”的发令枪，也是实现“我想爱你到白头”真挚誓言的前提。海报中四位老人无言的背影里满是迈向归途的坦然和有限时间里无限爱的蓬勃生命力。