每位观众都能在电影中联想起自己班上的那位“王强”。他是差班里的“小霸王”，坐在讲台旁边，逃课上网吧，顶撞老师。同班的女生觉得他“太二了”，校长想剥夺他们上公开课的权利。然而，在另一方面，他是一个讲义气、有担当、正直、爱耍酷的东北男孩。他是兄弟团里的“老大”，在得知自班和隔壁班打起来的时候，他会毫不犹豫地冲锋在前；闯祸之后，他也能勇敢地站出来承担责任。他没有主角光环，普通到几乎每个班级里都有一名这样的学生，他不是学习最好的，但却是让人印象最深刻的。电影用夸张搞笑的动画表现方式，表达了对唯成绩论的批判与反思。

在《欢乐颂1》和《欢乐颂2》里：

电影以马锡道（马东石）追查跨国毒品犯罪为主轴，日韩两方黑道的角力和韩国警方如何将其歼灭的过程成为电影的看点。

和大多数90后一样，他思维跳跃，点子很多，这次长片实践带给他很多经验，温影（上海温哥华电影学院）的训练使他高度严格地把控每天的拍摄成本、时间，谈及这些，他又有着超越年龄的成熟。

导演张天晓

山西省委宣传部电影处处长罗平海