昨晚，“放歌新时代，赶考新征程——出发吧，春天！”二○二三年北京高校春季学期“开学第一课”活动在国家大剧院举行。 牛小北摄

《怪人：阿尔·杨科维克的故事》

“一个博物院就是一所大学校”。许多年轻人走进博物馆，是为了探索历史与文化的魅力，给自己加一顿精神上的“营养餐”。有人是为了快速了解一座城市的历史，探索城市的文化底蕴。“博物馆是了解一座城市的窗口，如果我要了解一座城市，我就一定会去逛当地的博物馆。”武汉大学大三学生李易展说。有人是为了以实物资料补充自己的知识体系。“专业课上讲过甲骨文、竹简等，但没见过实物，来博物馆看过之后，才发现和想象的不太一样。”北京师范大学研一学生杨子尧说。

电影中各类兵器的造型也格外考究，不仅使用3D打印技术实现传统铸剑方式无法达到的精细度，更包含着独到的文化逻辑和美学巧思，戏用道具美术指导赵首艺介绍：“按照每个地域不同的物理环境，我们都有特定的元素涵盖在里面。”在服装道具特辑中，可见东南北三大伯侯佩剑上的蟠螭、白象和虎形装饰，正是其诸侯国的图腾。

影片路演过程中，“李宏伟”戏内戏外的巨大“反差感”给很多观众留下深刻印象，借助这个人物的出圈，阿如那过往那些“剧抛脸”角色也开始陆续被人考古。

在矛盾点彻底爆发之前，无论他们如何反对何悯鸿的决定，最终都会以支持她的方式表现出来，比如，意识到何悯鸿被CPU，却仍旧出钱供她在上海生活。